Nejdůležitější kvalitou, kterou kdy ve svém životě budete mít, je mít otevřenou mysl

Nejdůležitější kvalitou, kterou kdy ve svém životě budete mít, je mít otevřenou mysl

Jsme směsicí kvalit. Vylepšujeme je, měníme je a moderujeme, a to vše děláme denně. Pokud to situace vyžaduje, přinášíme některé do popředí a jindy se držíme zpátky. Lidstvo je tímto způsobem tekuté.


Někdy se však v sobě ztratíme. Naše vlastní osobní světy jsou tak malé a důležité, že zapomínáme na to, co ještě existuje. Zapomínáme, že na této planetě je 7 miliard dalších lidí se 7 miliardami dalších kombinací osobností a zkušeností a výchovy. Stáváme se centrem našeho osobního vesmíru a definujeme si své vlastní konečné pravdy. Vytváříme si názory a zůstáváme v nich pevní. Kdo nás může vinit? Víme jen o jednom životě, jedné perspektivě.

Ale stejně důležitá jako správa našich vlastních kvalit a osobnostních rysů je schopnost porozumět někomu jinému. Stejně důležité jako soustředit se na zlepšování sebe sama je soustředit se na zlepšování naší schopnosti spojit se s ostatními. A to je místo, kde se projevuje otevřenost.

Otevřenost je nejdůležitější vlastností, kterou jako lidské bytosti máme. Být otevřený znamená odstranit své osobní předsudky a předsudky z jakékoli situace a úplně se ponořit do jiné zkušenosti. Ale otevřenost je sval. Protože jsme byli od narození indoktrinováni vším, co v současné době víme, vyžaduje to praxi. Musíte se aktivně umístit do hlavy jiné osoby a nechat si myslet na její myšlenky a vidět věci z jejího úhlu pohledu. A nemusí to přijít s věkem. Otevřenost vyžaduje čas, energii a trpělivost.

celou dobu se cítím ošklivá

Otevřenost je důležitá. Jednoho dne můžete (ne - pravděpodobně vstoupíte) do světa, který vás nutí zpochybňovat mnoho věcí, které jste poznali po celý život. Když jsem se před dvěma a půl lety stal nováčkem na vysoké škole, zažil jsem právě tento fenomén. Poprvé ne všichni kolem mě sdíleli moje náboženské víry, mé hodnoty, mé politické názory, mé definice kapitálu-R správně a kapitálu-W špatně. Mělo by být přirozené předpokládat, že budu kolem lidí, kteří se od mě lišili, protože evidentně ne každý člověk sdílel moji výchovu na předměstském New Jersey. Ale z nějakého důvodu mi tato myšlenka nenapadla. Šokovalo mě, že lidé, které jsem potkal, dělali věci, se kterými jsem nesouhlasil, a věřili ve věci, kterým jsem nerozuměl. Začal jsem být naštvaný a pejorativní a bylo mi hrozně.


Přes to všechno jsem však tyto lidi miloval. To mě zmátlo. Na střední škole jsem vždy rychle rozdělil lidi do „dobrých“ a „špatných“ kategorií, do těchto rigidních a vzdorujících klasifikací, které určovaly, zda se mi budou líbit („dobré“) nebo ne („špatné“). Byl jsem tak nastaven do své víry. Poté, co se vysoká škola otočila, lidé, které jsem považoval za „dobré“, také měli vlastnosti „špatného“, a nenáviděl jsem sám sebe, že jsem i nadále soudil lidi, které jsem miloval. Cítil jsem se po celou dobu nepříjemně, vytržen z mé malé předměstské bubliny, vždy jsem se snažil umlčet nesouhlasná slova, která mě stále obklopovala. Život v mé vlastní hlavě se stal vyčerpávajícím. Proč bych nemohl být tak bezstarostný a přijímající jako všichni kolem mě? Proč mi tak záleželo na tom, co tito lidé dělají, poslouchají a angažují? Kdo jsem byl, abych někoho soudil podle toho, jak žije svůj život? Kdo jsem byl, abych předpokládal, že všichni byli vychováni pod podobnými vlivy a hodnotami jako já? Kdo jsem byl, abych vytvořil rigidní definici Normálu a poté klasifikoval lidi, kteří zakryli moji osobní definici jako Abnormální? Kdo jsem byl?

Jsem v pokušení říci, že „nejsem nikdo, kdo to dělá,“ ale realita situace je taková, že jsem - stejně jako každý z těchto lidí, s nimiž jsem se setkal a v budoucnu potkám - také osobou s ní vlastní víry a hodnoty a pravdy. Jsem někdo se svým vlastním Normálem. Rozdíl mezi High School Me a College Me je však v tom, že College Me se naučila rozumět tomu, odkud lidé přicházejí. College Me si uvědomuje, že lidé vyrostli za nejrůznějších okolností, které ovlivnily jejich výběr v oblasti zábavy, filmů, hudby, přesvědčení, hodnot a dalších. College Me už bylo unavené z toho, že se cítí hrozně, když si myslela na takové negativní myšlenky o svých blízkých, a proto tvrdě pracovala na vyostření své schopnosti skutečně porozumět perspektivám ostatních lidí. V tomto okamžiku College Me procvičuje svá otevřenost v posledních dvou a půl letech a věří, že s ní nyní pravděpodobně budete moci mluvit o všem na světě a bude pozorně a otevřeně naslouchat.


Být otevřený je relaxace. Váš mozek neběží s úsudkovými myšlenkami, díky nimž se desetkrát cítíte provinile, a agresivně nepracujete, abyste skryli střevní reakci, která do vás byla naprogramována tak dlouho. Musíte si však pamatovat, že nevycvičený sval otevřenosti není vaší vinou. To není naivita. Není to nevědomost. Jsme produktem našeho prostředí a interakcí, které vedeme s lidmi kolem nás, takže vyrůstání na stejném místě po celý náš život by nás rozhodně postavilo kolem stejného druhu lidí, kteří by nás každý den podobně ovlivňovali. Proto to vyžaduje praxi.

Otevřenost neznamená, že musíte změnit to, kým jste. Otevřenost je úroveň porozumění, která jde nad rámec jednoduchého „Ach, chápu.“ Zahrnuje vytrvalost ve vašem tónu a trpělivost ve vašem chování. Vyžaduje to kladení otázek, skutečný zájem o myšlenky lidí a přijímání lidí přesně podle toho, kdo jsou, jaké jsou rozdíly a vše. Otevřenost neznamená, že s něčím souhlasíte. Znamená to, že jste ochotni upravit své vlastní závěry a vzít při rozhodování někoho jiného v úvahu. A někdy otevřenost znamená, že žádný konečný verdikt nemůže nikdy existovat. Krása otevřenosti je v tom, že vám umožňuje zjistit tolik nových věcí a nasáknout tolika novými pohledy. Umožňuje vám vyzkoušet mnoho definic normálu, dokud se neusadíte do takové, která vám vyhovuje - a nikomu jinému.


obraz - kevin dooley